物理遇冷,会不会成为学子之痛?

被称为「3+3」的新联考方案中,必考科目为语、数、外,考生可从政治、历史、地理、物理、化学、生物、技术7门科目中选3门作为选考科目。浙、沪两地新联考物理学科「遇冷」已是事实。2017年联考浙江全省29.13万考生,但是选考物理的只有8万人。在上海,实行新联考改革第一年,选择物理科目的考生也仅佔总人数的30%。(9月14日新华网)

教育改革,是为了在日益变化的时代中,进一步完善教育体系,让教育跟上时代的步伐。但是,联考「物理遇冷」却是大多数人始料未及的。不少人说,这是新改革制度下的理性回归,是正常情况。笔者要问,你真正分析过吗?

物理遇冷有一个无法改变的客观原因——应试教育。虽然素质教育提出多年,国家也採取了多种措施,但不可否认,应试教育的概念在学校、家长内心深处已根深蒂固,相比素质的培养,无论学校还是家长更看重的还是升学率,联考更是学校、家庭最为重视的考试,于是,相对比较难的物理自然遇冷——试问,谁愿意冒险一搏呢?

从联考的角度而言,高中物理相对其他科目的确要难一些;但是对于进入大学后的理工科学生,高中物理是所有科目学习的基础。如果因为联考规避了物理,那幺学生的物理基础必定不够扎实,相对而言,在大学的学习也会很吃力,甚至要回头恶补高中物理知识。所以,联考不选物理,对于这一代理工科的学子来说,是拔苗助长,更会成为他们心中的痛,而这种痛需要他们在大学生活中花费更多时间和精力来填补。

从国家发展来看,如今正处于经济发展的关键时刻,无论是航空还是铁路,新能源还是汽车,各行各业急需理工科人才,而各大研究所内更需要理工科新鲜血液补充进去。但是,物理遇冷,势必造成理工科人才输送断层,与国家发展的大背景背道而驰,其结果就是科研创新迟缓甚至止步不前……

由此看来,物理虽难,但却值得考生们去学、去考,去向这个方向努力。国家也需要年轻人在物理上有所建树。所以,物理不能遇冷。

让物理回暖且被重视,笔者以为,方法有二:

一是在教学体制中,物理成为必考项,或者理工科学生的必考项,如此才能让学校和家长重视物理,而不是把它当作一个可选可不选的科目;

二是针对现行教育体制和学生特点,改进教学方式,不仅要让学生有兴趣,更要根据学生的接受能力,制定不同的教学方案,达到真正挖掘学生潜力,提高对物理的理解。

物理,虽是一门学科,但却关乎学生和国家的未来,望相关部门仔细调研,慎重考虑,不断完善教育体系,为国家输送更多更好的人才。

(燕赵都市报 郭雪岩)

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